J’aime avoir, chaque année, un projet « fil rouge » qui nous occupe tout au long de l’année. Ayant mes élèves 3 voire 4 années de suite, cela permet d’apporter du renouveau et d’éviter la sensation de tourner en rond. Après la naissance du monde, l’épopée de la forêt, voici les jeux de société.
👉 Lire la suite …
A l’instar des activités mathématiques publiées récemment, voici une sélection d’activités à animer en classe entière et à lancer en quelques clics avec un vidéoprojecteur (et une connexion internet) pour le français.
👉 Lire la suite …
En ayant les mêmes élèves trois années de suite, j’ai besoin de varier les supports. Je vous propose aujourd’hui un nouveau rituel à projeter pour travailler l’orthographe (essentiellement grammaticale).
👉 Lire la suite …
Nous sommes en 2024 après Jésus Christ. Tout l’écosystème numérique scolaire est occupé par les GAFAM et les marchands de la « EdTech« . Tout l’écosystème ? Non ! Un village peuplé d’irréductibles défenseurs des communs numériques résiste encore et toujours à l’envahisseur…
👉 Lire la suite …
Dans la lignée de nos diaporamas pour les rituels de mathématiques ou de la phrase du jour, voilà un petit rituel sans prétention pour travailler le classement dans l’ordre alphabétique ainsi que quelques liens vers des ressources intéressantes.
👉 Lire la suite …
Depuis quelques années, mes élèves de CM2 ont un carnet d’orthographe dans lequel ils archivent les techniques travaillées en classe pour ne plus se tromper sur les homophones, l’accord du participe passé, du GN, les consonnes doubles et compagnie. Ce carnet est un outil qu’ils peuvent utiliser à n’importe quel moment. Récemment, j’ai décliné le contenu de ce carnet en affiches qui serviront de support à l’introduction d’une notion.
👉 Lire la suite …
Depuis la rentrée 2023, j’ai mis en place le système de boites aux lettres dans la classe présenté par Audymaikresse et j’en suis ravi. Avec son accord, je vous présente mon fonctionnement impliquant quelques ajouts.
👉 Lire la suite …
En cette dernière période, avec mes élèves, nous réinvestissons les notions de grammaire à travers le rituel de la phrase du jour. Pour les aider, j’ai souhaité constituer un affichage qui récapitule les différentes natures et fonctions ainsi que les techniques que nous utilisons en classe. Vous trouverez également des affiches individuelles par nature et pour quelques fonctions.
👉 Lire la suite …
L’année dernière, je partageais un diaporama autour de la notion de complément et du jeu « Chasse la taupe ». Récemment, nous avons reçu un mail d’une collègue (merci Audrey !) nous proposant sa version pour travailler le sujet. Nous la publions aujourd’hui, accompagnée d’une version maison autour du verbe.
👉 Lire la suite …
Depuis 3 ans, j’utilise Lecture Piano (Ed. RETZ) avec mes CP. Aujourd’hui, je vous propose une compilation des ateliers de lecture que j’utilise. Ils suivent la progression du manuel. Vous les trouverez regroupés par sons (voyelles, simples et complexes). Certains sont « maison », d’autres proviennent de blogs de collègues dont je vous précise évidemment les liens.
👉 Lire la suite …