Après diverses modifications et plusieurs années de test en classe, je prends enfin le temps de partager l’ensemble de mes outils pour travailler les stratégies de calcul au cycle 2 via un enseignement explicite, comme le recommandent les programmes 2025. Comme toujours, libre à vous de piocher ce qui vous conviendra et de modifier selon vos besoins 😉
Si vous suivez rigoureusement nos liens du lundi & vendredi (ce dont je ne doute pas !), vous avez peut-être vu passer un lien pointant vers des vidéos permettant à vos élèves de s’immerger dans la musique par l’intermédiaire de motifs à reproduire avec le doigt ou une écharpe. Voici d’autres liens et plus d’explications pour cette activité « coup de cœur ».
Dans mon école, nous décloisonnons en anglais. Cela me permet de faire anglais du CP au CE2 voire CM1. Voici les ressources que j’utilise et qui pourraient vous être utiles.
Tous les ans, mes élèves réalisent des calculs basés sur des tickets de caisse. C’est une activité que l’on retrouve sur différents blogs et dans différentes méthodes. Celle-ci est intéressante à double titre puisqu’en plus d’être ancrée dans le réel, elle permet différentes situations mathématiques. Cette année, en distribuant les exercices à mes élèves, je me suis dit qu’une application permettant de générer des planches à imprimer ainsi qu’un exerciseur en ligne pourrait être utile. C’est pourquoi, je suis ravi de vous présenter : Mathématickets !
[Article mis à jour chaque année] (sauf oubli de notre part)
Lors de notre premier année d’enseignement, un de nos camarades de promo avait dessiné un livret d’activités pour les vacances de Noël de ses élèves. On avait trouvé l’idée et la réalisation vraiment chouettes. Entre temps, les années ont passé, le livret s’est perdu (ou plutôt : on l’a mal rangé 🤦♂️) alors voici une version maison numérique proposant des activités diverses et variées.
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Je ne sais pas chez vous mais, chez nous, les formations en présentiel sont de plus en plus rares… Leur avantage reste tout de même de pouvoir échanger réellement avec les collègues et de profiter des pratiques de chacun. L’un d’entre eux m’a récemment partagé son idée de fiche « support » pour accompagner les élèves lors de l’utilisation des fractions et a accepté d’en faire profiter tout le monde via notre site.
Générer automatiquement 9 activités interactives à partir d’une simple liste de mots que vous créez, voici la promesse de VocaLex, notre nouvelle application maison 😀 (libre et gratuite, comme d’habitude).
Je vous présente « CodeClasse », une application en ligne maison qui s’inspire de l’idée du « mot de passe » que certains pratiquent avec leurs élèves avant d’entrer en classe pour réactiver des notions de manière ludique et rapide (on pose une question : si l’élève a la réponse, il passe, sinon, il retourne en bout de file).
