Publié dans Calcul mental, Cousu main

Calcul mental CE1 : Année complète « Top Chrono »

Illustration chrono par Freepik from www.flaticon.com

Suite à son article sur le calcul mental au cycle 2, « Elle » m’a passé une commande : proposer des « Top Chrono » qui collent à sa progression. Après le CP, voici le CE1 ! !

PRINCIPE

L’idée de ce format d’exercice vient du blog de Charivari. Des fichiers du même style existent chez Mallory.

Chez Lui :

Chaque semaine, on s’entraine sur une notion puis on termine avec un test final le vendredi sous la forme d’un « Top Chrono » (… calculs en … minute(s) à moduler selon le niveau de vos élèves).

Chez Elle :

Deux utilisations dans ma classe :

  • En autonomie :
    J’ai imprimé et plastifié les top chronos sur du papier de couleur correspondant à l’étoile concernée (je parle des étoiles de calcul mental ici). Ils sont rangés dans des sacs zips par étoile puis dans des tiroirs. Les élèves se repèrent ainsi très facilement et peuvent s’entrainer à n’importe quel moment de libre ou sur un temps dédié.
  • En collectif :
    J’ai repris ici l’idée de l’ouvrage Calcul mental CE1 de Retz avec les 4 couleurs. Le principe est simple : je distribue un top chrono à chaque élève (version papier cette fois), ils préparent les 4 stylos de couleurs débouchés sur leur table. Ensuite je donne un premier signal en annonçant l’une des 4 couleurs. Ils doivent commencer les calculs avec cette couleur. Au bout de 30 secondes, je dis « TOP ! » et j’annonce une deuxième couleur. Ils doivent alors poursuivre leurs calculs en utilisant cette deuxième couleur. Et ainsi de suite en changeant de couleur toutes les 30 secondes.
    La différenciation est donc double : je peux différencier les top chrono en fonction des compétences de chacun (par exemple les CP travailleront les compléments à 10 pendant que les CE1 devront trouver les moitiés <20 et qu’un CE1 faible devra ajouter ou enlever 10), mais je joue aussi sur la variable temps. Les plus rapides tenteront de faire leur test avec seulement une couleur (30 secondes), alors que les plus lents essaieront déjà de le compléter en entier avec les 4 couleurs (2 minutes). Les élèves adorent car chacun a son challenge qu’il peut atteindre !

PROGRAMMATION

Les documents que je vous propose suivent donc la programmation proposée dans notre article sur le calcul mental au cycle 2.

Pour les plus pressés :

Les compétences CE1 en détails (35 compétences)
Période 1 :
CM1: Connaitre la suite numérique jusqu’à 100
CM2: Connaître les doubles < 10
CM3: Connaître les compléments à 10
CM4: Calculer des sommes en prenant appui sur les doubles et les compléments
CM5: Calculer la somme de plusieurs nombres <10 avec franchissement de la dizaine
CM6: Revoir les tables d’addition +2, +3
CM7: Connaître les compléments à 20
CM8: Connaître les doubles jusqu’à 20 + 20
Période 2 :
CM9: Additionner et enlever 10
CM10: Connaitre la suite numérique jusqu’à 199
CM11: Revoir les tables d’additions +4, +5
CM12: Connaître les compléments à 100
CM13: Utiliser la technique des « presque double » < 20
CM14: Additionner ou soustraire des dizaines entières
Période 3 :
CM15: Apprendre la table d’addition +6
CM16: Ajouter et enlever 5
CM17: Apprendre la table d’addition + 7
CM18: Revoir les tables d’addition +6, +7
CM19: Revoir les tables d’additions +6, +7
CM20: Trouver le complément à la dizaine supérieure en 1 étape
Période 4:
CM21: Trouver la moitié des nombres <20
CM22: Apprendre la table X 2
CM23: Ajouter et enlever 9
CM24: Apprendre la table X 10
CM25: Apprendre la table X 5
CM26: Apprendre la table d’addition +8
CM27: Apprendre la table X 3
Période 5:
CM28: Trouver un complément en 2 étapes
CM29: Retrouver les doubles jusqu’à 100 + 100
CM30: Additionner deux nombres (< 100)
CM31: Apprendre la table X 4
CM32: Apprendre la table d’addition de 9
CM33: Revoir les tables X2, X3, X4, X5, X10
CM34: Trouver la moitié des nombres < 100
CM35: Trouver le complément à la centaine supérieure
CM36: Révisions

DOCUMENTS

Pour chaque notion :

  • Un fichier tableur qui permet de générer des entrainements à l’infini (en ouvrant le fichier avec Libreoffice ou Excel et en appuyant sur la touche F9 ou CTRL + MAJ + F9).
  • Un test « entrainement » avec correction en version PDF (en version 5 tests identiques ou 5 tests différents).
  • Un test « final » avec sa correction (dans un PDF regroupant tous les tests)

Les entrainements « à la carte » :

(Un petit CTRL + F peut être utile si vous cherchez une notion en particulier)

CompétenceTests identiquesTests ≠Générateur
1Connaitre la suite numérique jusqu’à 100PDFPDFGén.
2Connaître les doubles < 10PDFPDFGén.
3Calculer des sommes en prenant appui sur les doubles et les complémentsPDFPDFGén.
4Calculer la somme de plusieurs nombres <10 avec franchissement de la dizainePDFPDFGén.
5Calculer la somme de plusieurs nombres <10 avec franchissement de la dizainePDFPDFGén.
6Revoir les tables d’addition +2, +3PDFPDFGén.
7Connaître les compléments à 20PDFPDFGén.
8Connaître les doubles jusqu’à 20 + 20PDFPDFGén.
9Additionner et enlever 10PDFPDFGén.
10Connaitre la suite numérique jusqu’à 199PDFPDFGén.
11Revoir les tables d’additions +4, +5PDFPDFGén.
12Connaître les compléments à 100PDFPDFGén.
13Utiliser la technique des «  presque double » < 20PDFPDFGén.
14Additionner ou soustraire des dizaines entièresPDFPDFGén.
15Apprendre la table d’addition +6PDFPDFGén.
16Ajouter et enlever 5PDFPDFGén.
17Apprendre la table d’addition + 7PDFPDFGén.
18Revoir les tables d’addition +6, +7PDFPDFGén.
19Revoir les tables d’additions +6, +7PDFPDFGén.
20Trouver le complément à la dizaine supérieure en 1 étapePDFPDFGén.
21Trouver la moitié des nombres <20PDFPDFGén.
22Apprendre la table X 2PDFPDFGén.
23Ajouter et enlever 9PDFPDFGén.
24Apprendre la table X 10PDFPDFGén.
25Apprendre la table X 5PDFPDFGén.
26Apprendre la table d’addition +8PDFPDFGén.
27Apprendre la table X 3PDFPDFGén.
28Trouver un complémentPDFPDFGén.
29Retrouver les doubles jusqu’à 100 + 100PDFPDFGén.
30Additionner deux nombres (< 100)PDFPDFGén.
31Apprendre la table X 4PDFPDFGén.
32Apprendre la table d’addition de 9PDFPDFGén.
33Revoir les tables X2, X3, X4, X5, X10PDFPDFGén.
34Trouver la moitié des nombres < 100PDFPDFGén.
35Trouver le complément à la centaine supérieurePDFPDFGén.

Tous les bilans de l’année en PDF (+ corrections)

Le fichier tableur modifiable des bilans (tout se génère automatiquement avec la touche F9 ou CTRL + MAJ + F9)

Le dossier compressé complet (entrainements + générateurs + bilans)

Si vous trouvez des coquilles, merci de me prévenir ! 😉

SI BESOIN …

🔸 Progressions, étoiles et devoirs de calcul mental cycle 2 en cliquant ici.
🔹 Top chrono CP : en cliquant ici
🔸 Top chrono CE2 : en cliquant ici
🔹 Autre version CE2 (progression CapMaths) : en cliquant ici

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