Publié dans Autonomie, Cousu main

Carnet d’activités de Noël pour les vacances

Lors de notre premier année d’enseignement, un de nos camarades de promo avait dessiné un livret d’activités pour les vacances de Noël de ses élèves. On avait trouvé l’idée et la réalisation vraiment chouettes. Entre temps, les années ont passé, le livret s’est perdu (ou plutôt : on l’a mal rangé 🤦‍♂️) alors voici une version maison numérique proposant des activités diverses et variées.

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Publié dans Cousu main, Découvrir le monde, Sciences

La naissance du monde en 100 épisodes : ressources complémentaires


Si vous comptez étudier l’ouvrage « La naissance du monde en 100 épisodes » en classe, voici une collection de ressources complémentaires élaborée en collaboration avec une collègue enseignante, Sandrine Texier, suite à son commentaire laissé sur l’article dédié au projet. Merci à elle pour l’idée et le travail de recherche !

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Publié dans Cousu main, Gestion de classe

Les devoirs : conseils aux parents (modèle à personnaliser)


Dans les documents distribués en début d’année, je donne toujours des conseils concernant les devoirs. Cette année, pour plus de clarté et dans l’espoir d’être plus lue par les parents, j’ai remis à jour la présentation de ce document. Je vous partage le modèle à personnaliser si vous souhaitez en profiter.

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Publié dans Cousu main, Français, Orthographe

Affichages homophones et carnet d’orthographe

Depuis quelques années, mes élèves de CM2 ont un carnet d’orthographe dans lequel ils archivent les techniques travaillées en classe pour ne plus se tromper sur les homophones, l’accord du participe passé, du GN, les consonnes doubles et compagnie. Ce carnet est un outil qu’ils peuvent utiliser à n’importe quel moment. Récemment, j’ai décliné le contenu de ce carnet en affiches qui serviront de support à l’introduction d’une notion.

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Publié dans Calcul mental, Cousu main, Mathématiques

Savoir précisément où en sont les élèves dans l’apprentissage des tables (de multiplication)

J’avais l’idée mais pas les compétences… C’est là qu’un ami nommé Alan entre en jeu ! Grâce à lui, nous allons pouvoir tester nos élèves en moins de 10 minutes via un ordinateur ou une tablette et obtenir un rapport complet de leur connaissance des tables. L’outil idéal pour de la différenciation, de l’évaluation et du suivi ! (mais aussi pour le choix des cartes à glisser dans les boites de Leitner !)

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