En complément des Top Chrono (CP / CE1) que j’utilise pour entrainer mes élèves, je projette, en début de semaine, un diaporama pour leur présenter la compétence travaillée.
Calcul mental : diaporamas par compétence (CP & CE1)
Auteur/autrice : Classe à deux (Elle)
Monter un projet « Notre école, faisons-la ensemble » (NEFLE)
Après avoir travaillé autour d’un projet NEFLE (Notre Ecole Faisons-La Ensemble) pour mon école, j’ai pensé qu’un retour d’expérience pourrait vous être utile. Cela vous permettra de vous faire une idée concrète de ce que cela implique et de vous aider, je l’espère, dans votre démarche.
👉 Lire la suite …Pour info …
L’article des ateliers pour Lecture PIANO a été mis à jour ! Rdv en suivant ce lien.
Ateliers : doubles et moitiés
En ce mercredi d’article, je partage avec vous plusieurs ressources autour des doubles et des moitiés.
👉 Lire la suite …Puzzles numériques : nombres de 100 à 1000
Encore des puzzles numériques ? Mais il y en a déjà plein sur le net !!! Oui et mes élèves de CE1 adorent. N’ayant pas trouvé de ressources pour les nombres de 100 à 1000, voici ma proposition.
👉 Lire la suite …Fiche rituel nombre du jour (CE1)
Article rapide pour vous proposer le support que j’utilise en CE1 pour le rituel du nombre du jour.
👉 Lire la suite …Emploi du temps en images
Dans la lignée des petits outils retrouvés dans des fonds de dossiers et qui peuvent être utiles, voici un emploi du temps imagé.
👉 Lire la suite …Jeu pour travailler le sens de l’addition et de la soustraction
Pour entrainer mes CP sur ces notions, je leur ai proposé un jeu de plateau très simple sur le thème du petit chaperon rouge.
👉 Lire la suite …Rituel maths : Sous la tache (CP-CE1-CE2)
Dans la lignée de nos supports de rituels à animer en classe entière, voici un rituel pour le cycle 2 (CP-CE1-CE2) pour travailler les décompositions de nombres.
👉 Lire la suite …Lecture PIANO : Ateliers autonomes (CP)
Depuis 3 ans, j’utilise Lecture Piano (Ed. RETZ) avec mes CP. Aujourd’hui, je vous propose une compilation des ateliers de lecture que j’utilise. Ils suivent la progression du manuel. Vous les trouverez regroupés par sons (voyelles, simples et complexes). Certains sont « maison », d’autres proviennent de blogs de collègues dont je vous précise évidemment les liens.
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