Dans les documents distribués en début d’année, je donne toujours des conseils concernant les devoirs. Cette année, pour plus de clarté et dans l’espoir d’être plus lue par les parents, j’ai remis à jour la présentation de ce document. Je vous partage le modèle à personnaliser si vous souhaitez en profiter.
Cette année (2023-2024), j’ai mené un projet autour du bien-être à l’école dans l’optique d’aider les élèves à se placer dans les meilleures conditions possible pour apprendre. Ce projet a concerné mes 24 élèves de CP-CE1, en milieu rural. Dans cet article, vous trouverez toutes les ressources et explications nécessaires à la mise en place de ce projet.
Chaque année, j’ai un ou deux parents qui me demandent des conseils pour faire travailler leur enfant pendant les vacances alors voici quelques propositions.
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Comme nous partons en voyage scolaire à Chamonix au mois de juin avec mes CP-CE1, je travaille actuellement sur les paysages de montagne. N’ayant pas trouvé exactement ce que je cherchais sur le net, j’ai fait ma tambouille !
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Plusieurs mois après la mise en place de notre projet NEFLE et l’arrivée d’une quantité non négligeable de nouveaux outils dans nos classes, nous avons eu des coups de cœur et des déceptions. Si nous avions pu trouver des informations qui nous auraient éviter de faire certains choix malencontreux, j’aurais été contente ! Voici donc un retour d’expérience, évidemment subjectif, qui pourra tout de même, je l’espère, vous aider dans vos futurs choix.
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Dans la lignée de nos diaporamas pour les rituels de mathématiques ou de la phrase du jour, voilà un petit rituel sans prétention pour travailler le classement dans l’ordre alphabétique ainsi que quelques liens vers des ressources intéressantes.
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Suite à notre projet NEFLE, notre circonscription nous a demandé de partager notre expérience de la classe flexible dans la cadre d’une animation pédagogique : comment se lancer ? par quoi commencer ? quels aménagements ? comment s’organiser ? avec quels outils ? …
A cette occasion, j’ai créé un diaporama interactif qui nous a servi de support mais également de « banque » de ressources pour les collègues intéressés.
En complément des Top Chrono (CP / CE1) que j’utilise pour entrainer mes élèves, je projette, en début de semaine, un diaporama pour leur présenter la compétence travaillée.
Après avoir travaillé autour d’un projet NEFLE (Notre Ecole Faisons-La Ensemble) pour mon école, j’ai pensé qu’un retour d’expérience pourrait vous être utile. Cela vous permettra de vous faire une idée concrète de ce que cela implique et de vous aider, je l’espère, dans votre démarche.
👉 Lire la suite …L’article des ateliers pour Lecture PIANO a été mis à jour ! Rdv en suivant ce lien.
