Rares sont ceux qui n’ont pas connu une séance de badminton, de volley ou de ping-pong avec un système de montante/descendante. Pourquoi ne pas utiliser cette pratique en classe pour réviser et s’entrainer ?
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Rares sont ceux qui n’ont pas connu une séance de badminton, de volley ou de ping-pong avec un système de montante/descendante. Pourquoi ne pas utiliser cette pratique en classe pour réviser et s’entrainer ?
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Depuis la rentrée 2023, j’ai mis en place le système de boites aux lettres dans la classe présenté par Audymaikresse et j’en suis ravi. Avec son accord, je vous présente mon fonctionnement impliquant quelques ajouts.
👉 Lire la suite …Illustration « Cloud » : Cloud-computing icons created by vectorsmarket15 – Flaticon
Récemment, une amie m’a demandé « comment faire pour créer un dossier où je pourrai mettre les photos des élèves sur le drive de l’Éducation Nationale et que les parents y aient accès sans voir mes dossiers ? » Réponse dans cet article et présentation d’une autre possibilité intéressante : le dossier de dépôt !
(je vous rassure, je lui ai répondu personnellement avant d’écrire cet article et ne l’ai pas laissé poireauter en attendant 😉)
👉 Lire la suite …Après avoir travaillé autour d’un projet NEFLE (Notre Ecole Faisons-La Ensemble) pour mon école, j’ai pensé qu’un retour d’expérience pourrait vous être utile. Cela vous permettra de vous faire une idée concrète de ce que cela implique et de vous aider, je l’espère, dans votre démarche.
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Après le projet autour du livre « La naissance du monde en 100 épisodes », j’ai opté pour un autre livre de la même collection et tout aussi fantastique : « L’épopée de la forêt en 100 épisodes ». L’année scolaire étant terminée, je vous livre un ensemble de ressources et d’idées pour un projet « fil rouge » tout au long d’une année scolaire.
Après avoir relayé l’information sur les réseaux et avoir moi-même tenté ma chance, j’ai eu la possibilité, avec 6 autres collègues de déjeuner avec Pap Ndiaye, ministre de l’Education Nationale pour un « moment d’échange et de réflexion sur l’École ».
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La salle des profs, ses ami·es, sa famille, les réseaux sociaux et bien d’autres oreilles attentives sont bienvenus pour recueillir ses contrariétés professionnelles et se soulager. Cependant, si vous cherchez des moyens d’action et un relai de vos problématiques auprès des décideurs, intéressez-vous de plus près aux syndicats.
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J’avoue que le terme « compétition e-sport » est un peu fort mais cette activité devrait motiver vos élèves en leur montrant qu’à l’école aussi on peut prendre les jeux numériques au sérieux ! 🎮
Illustrations : unDraw.co
Si une poule en présence d’un couteau ne donne pas grand chose, un·e instit’ en présence d’une pince à linge offre un tout autre spectacle : témoin de présence, indicateur de réponse, support d’œuvre, pic de hérisson, élément de maquette, curseur de frise … Autant d’idées qui font de nous, les enseignants, les rois de la débrouille !
Aujourd’hui, tour d’horizon des astuces et solutions labellisées « système D » utilisées dans nos classes. Article à compléter avec vos propositions !
Depuis 3 ans, j’utilise Lecture Piano (Ed. RETZ) avec mes CP. Aujourd’hui, je vous propose une compilation des ateliers de lecture que j’utilise. Ils suivent la progression du manuel. Vous les trouverez regroupés par sons (voyelles, simples et complexes). Certains sont « maison », d’autres proviennent de blogs de collègues dont je vous précise évidemment les liens.
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