Il est l’heure pour nous de savourer les vacances !
Le site et nos réseaux vont, eux aussi, en profiter pour vivre une pause bien méritée. Pas de publications majeures en vue avant la fin août, seulement quelques modifications/corrections/mises à jour par-ci par-là.
RDV à la rentrée pour une quatrième année de publications, au gré de nos envies et besoins (on a déjà quelques idées en tête 🙂).
Bon repos à tous !
Alizée & Florent
Cette année (2023-2024), j’ai mené un projet autour du bien-être à l’école dans l’optique d’aider les élèves à se placer dans les meilleures conditions possible pour apprendre. Ce projet a concerné mes 24 élèves de CP-CE1, en milieu rural. Dans cet article, vous trouverez toutes les ressources et explications nécessaires à la mise en place de ce projet.
J’aime avoir, chaque année, un projet « fil rouge » qui nous occupe tout au long de l’année. Ayant mes élèves 3 voire 4 années de suite, cela permet d’apporter du renouveau et d’éviter la sensation de tourner en rond. Après la naissance du monde, l’épopée de la forêt, voici les jeux de société.
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Chaque année, j’ai un ou deux parents qui me demandent des conseils pour faire travailler leur enfant pendant les vacances alors voici quelques propositions.
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A l’instar des activités mathématiques publiées récemment, voici une sélection d’activités à animer en classe entière et à lancer en quelques clics avec un vidéoprojecteur (et une connexion internet) pour le français.
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Besoin d’une activité rapide pour « échauffer mathématiquement » vos élèves ? Mettre en place un rituel ? Photocopieuse en panne ? Pluie torrentielle annulant la séance d’EPS ? Quelques minutes restantes avant la sortie ? Voici plusieurs activités à animer en classe entière et à lancer en quelques clics avec un vidéoprojecteur (et une connexion internet).
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Comme nous partons en voyage scolaire à Chamonix au mois de juin avec mes CP-CE1, je travaille actuellement sur les paysages de montagne. N’ayant pas trouvé exactement ce que je cherchais sur le net, j’ai fait ma tambouille !
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La mobilisation intersyndicale autour du choc des savoirs prévue le 25 mai m’a donné une idée. Ce fameux « choc » a pour ambition, d’après son dossier de présentation, de relever le niveau des élèves. Pourquoi ne pas l’adapter à nos représentants ?
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En ayant les mêmes élèves trois années de suite, j’ai besoin de varier les supports. Je vous propose aujourd’hui un nouveau rituel à projeter pour travailler l’orthographe (essentiellement grammaticale).
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Nous sommes en 2024 après Jésus Christ. Tout l’écosystème numérique scolaire est occupé par les GAFAM et les marchands de la « EdTech« . Tout l’écosystème ? Non ! Un village peuplé d’irréductibles défenseurs des communs numériques résiste encore et toujours à l’envahisseur…
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