Publié dans Coup de coeur, Français, Gestion de classe, Mathématiques, Numérique

Educajou : des applications libres pour l’école

Nous sommes en 2024 après Jésus Christ. Tout l’écosystème numérique scolaire est occupé par les GAFAM et les marchands de la « EdTech« . Tout l’écosystème ? Non ! Un village peuplé d’irréductibles défenseurs des communs numériques résiste encore et toujours à l’envahisseur…

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Publié dans Cousu main, Français, Orthographe

Affichages homophones et carnet d’orthographe

Depuis quelques années, mes élèves de CM2 ont un carnet d’orthographe dans lequel ils archivent les techniques travaillées en classe pour ne plus se tromper sur les homophones, l’accord du participe passé, du GN, les consonnes doubles et compagnie. Ce carnet est un outil qu’ils peuvent utiliser à n’importe quel moment. Récemment, j’ai décliné le contenu de ce carnet en affiches qui serviront de support à l’introduction d’une notion.

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Publié dans Coup de coeur

Liens des lundis et vendredis

Illustration : unDraw.co

Si vous nous suivez sur Mastodon, Instagram ou par newsletter, vous savez certainement que nous partageons chaque lundi et vendredi un lien menant à une ressource intéressante pour les profs (cycle 2 et 3 essentiellement).
Pour les conservateurs et amoureux des archives, nous stockerons, dans cet article, tous les liens de chaque année scolaire.

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Publié dans Calcul mental, Cousu main, Mathématiques

Savoir précisément où en sont les élèves dans l’apprentissage des tables (de multiplication)

J’avais l’idée mais pas les compétences… C’est là qu’un ami nommé Alan entre en jeu ! Grâce à lui, nous allons pouvoir tester nos élèves en moins de 10 minutes via un ordinateur ou une tablette et obtenir un rapport complet de leur connaissance des tables. L’outil idéal pour de la différenciation, de l’évaluation et du suivi ! (mais aussi pour le choix des cartes à glisser dans les boites de Leitner !)

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Publié dans Sans catégorie

Notre site a 2 ans …


… et a déjà connu 3 ministres de l’Éducation Nationale ! Je le réalise en écrivant ces lignes et n’avais pas du tout prévu d’introduire notre anniversaire de blog de cette manière…
Je pourrais simplement enlever cette info mais, mine de rien, je la trouve intéressante. Alors, qu’il en soit ainsi ! De toute façon, qui lit les introductions ? N’aurais-je pas dû simplement demander à une IA de la générer * ?

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