Après la mise à jour de Maths-en-un cycle 2, la version cycle 3 méritait également une révision annuelle : plus de clarté, plus de contenus et correction des liens inactifs ! Si vous ne connaissez pas Maths-en-un, c’est le moment de vous y intéresser !
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Vous n’avez pas de visualiseur de documents mais aimeriez bien en avoir un ? Vous avez un smartphone ou une tablette Android ? Voici une solution que j’ai découverte grâce à Alain MICHEL (merci !).
👉 Lire la suite …Après 90 articles publiés chaque mercredi (et parfois plus souvent) sur notre bien aimé site internet, nous avons décidé de changer de rythme ! Désormais, nous publierons sans contrainte particulière.
Au départ, l’objectif d’un article hebdomadaire avait été choisi pour nous aider à mettre le pied à l’étrier et nous pousser à faire vivre le site à travers le partage de ressources que nous avions en stock. Une fois lancés, nous avons adoré voir la fréquentation du site grandir, les commentaires arriver, nos ressources partagées et téléchargées …
Nous avons toujours eu envie de proposer des articles utiles, clairs, avec du contenu issu de nos pratiques sur un site sans publicité et pas trop lourd. On espère qu’à vos yeux, le pari est réussi. Aujourd’hui, notre stock de ressources à partager est moins conséquent et on se refuse de créer du contenu juste pour avoir de quoi partager. On voit également un autre avantage : récupérer un peu de temps pour d’autres activités car la gestion d’un site internet demande un certain investissement !
A bientôt … de façon aléatoire 😉
Illustration : https://undraw.co/
La salle des profs, ses ami·es, sa famille, les réseaux sociaux et bien d’autres oreilles attentives sont bienvenus pour recueillir ses contrariétés professionnelles et se soulager. Cependant, si vous cherchez des moyens d’action et un relai de vos problématiques auprès des décideurs, intéressez-vous de plus près aux syndicats.
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J’avoue que le terme « compétition e-sport » est un peu fort mais cette activité devrait motiver vos élèves en leur montrant qu’à l’école aussi on peut prendre les jeux numériques au sérieux ! 🎮
Illustration horloge : Eucalyp sur www.flaticon.com
Membre de la zone A, nous sommes actuellement en vacances ! C’est donc l’occasion du traditionnel rattrapage des articles publiés durant cette courte période.
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En relayant l’activité « Would you rather ? « ou « Préfèrerais-tu ? » via nos liens du lundi et vendredi sur nos réseaux, j’avais noté cette idée pour un prochain rituel en classe. La prochaine période approchant, voici le résultat !
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Illustrations : unDraw.co
Si une poule en présence d’un couteau ne donne pas grand chose, un·e instit’ en présence d’une pince à linge offre un tout autre spectacle : témoin de présence, indicateur de réponse, support d’œuvre, pic de hérisson, élément de maquette, curseur de frise … Autant d’idées qui font de nous, les enseignants, les rois de la débrouille !
Aujourd’hui, tour d’horizon des astuces et solutions labellisées « système D » utilisées dans nos classes. Article à compléter avec vos propositions !
En mettant à jour Maths-en-un pour le cycle 2, je me suis aperçu que je n’avais rien trouvé pour la notion d’alignement. A la manière de ce que j’avais préparé pour la comparaison de masses, je vous propose un parcours d’activités interactives ainsi que sa déclinaison en fiche d’exercices.
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Les remarques insistantes de ma très chère « Elle » au sujet du tri des applications dans Maths-en-un ont fini par payer puisque je vous propose aujourd’hui une mise à jour de l’application pour plus de clarté ! Si vous ne connaissez pas Maths-en-un, restez avec moi, cela vous permettra d’en savoir plus 😉
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