Le « SRAV » ou « Savoir Rouler A Vélo » étant amené à se généraliser, quelques ressources pourraient vous être utiles. Les voici …
UNE SEQUENCE CLE EN MAIN …
… à condition d’avoir des vélos ! Pour cela, plusieurs solutions me viennent à l’esprit :
* Vélos des élèves
* USEP
* Association sportive locale
* Association axée sur le recyclage des vélos (style « Recyclerie », « Recyclette »…)
Contenu
La séquence proposée n’est pas de moi. Elle provient de deux CPC EPS de mon académie, je la partage avec leur accord. Elle est testée et approuvée !
Vous y trouverez 18 situations d’apprentissage + 1 situation d’évaluation et sa fiche d’observation. C’est clair, propre et concret !
Aperçu
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UN LIVRET PERSONNEL
Même si on trouve des ressources sur le site gouvernemental du « Savoir Rouler » j’avais besoin de faire mon propre livret afin d’intégrer certaines autres notions (sciences et maths essentiellement) et une partie où les élèves pourraient garder une trace personnelle de leur parcours.
Contenu
Le livret est organisé ainsi :
Aperçu
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Polices utilisées : KG Second Chances Sketch & Alamain.