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En fouillant mes archives, je suis tombé sur des documents conçus il y a quelques années pour du calcul mental au CM2. Si cela vous intéresse, vous trouverez donc un test par semaine + des entrainements à générer à l’infini (avec les corrections).
Pour travailler le vocabulaire des polygones (côtés, sommet, polygone ou non), je vous propose un classique jeu de l’oie.
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Adepte du plan de travail, j’ai rénové ma trame pour quelque chose que je souhaitais plus proche du quotidien des élèves :
– Un style « Une » de journal avec un thème choisi par les élèves.
– Une partie « Coin des élèves » avec des blagues, les anniversaires à souhaiter, …
– Des activités faciles à décliner en fonction du thème choisi.
Voici un jeu type TamTam / Dobble. Le principe est extrêmement simple : on retourne 2 cartes et le premier qui trouve le point commun (ici, le nombre en commun) entre ces 2 cartes les récupère. Pour chaque paire de cartes, il y a toujours une et une seule possibilité. Le but du jeu est de récupérer le plus de cartes.
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