En échangeant avec certains collègues, je me suis aperçu que tout le monde ne connaissait pas encore Préau ou que certains étaient restés sur leur première expérience suite à sa création (2021), à savoir : un « CE » pas très fourni nécessitant une adhésion de 10€. Cependant, Préau est rapidement devenu gratuit et son catalogue s’est bien étoffé. Faisons le point…
A l’instar des activités mathématiques publiées récemment, voici une sélection d’activités à animer en classe entière et à lancer en quelques clics avec un vidéoprojecteur (et une connexion internet) pour le français.
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Besoin d’une activité rapide pour « échauffer mathématiquement » vos élèves ? Mettre en place un rituel ? Photocopieuse en panne ? Pluie torrentielle annulant la séance d’EPS ? Quelques minutes restantes avant la sortie ? Voici plusieurs activités à animer en classe entière et à lancer en quelques clics avec un vidéoprojecteur (et une connexion internet).
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Nous sommes en 2024 après Jésus Christ. Tout l’écosystème numérique scolaire est occupé par les GAFAM et les marchands de la « EdTech« . Tout l’écosystème ? Non ! Un village peuplé d’irréductibles défenseurs des communs numériques résiste encore et toujours à l’envahisseur…
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Deux initiatives que je souhaite partager : l’excellente lettre ouverte d’une enseignante ainsi qu’une initiative de l’AFEF pour une riposte unitaire.
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Illustration : unDraw.co
Si vous nous suivez sur Mastodon, Instagram ou par newsletter, vous savez certainement que nous partageons chaque lundi et vendredi un lien menant à une ressource intéressante pour les profs (cycle 2 et 3 essentiellement).
Pour les conservateurs et amoureux des archives, nous stockerons, dans cet article, tous les liens de chaque année scolaire.
La création de notre site internet m’a permis de découvrir plusieurs réseaux sociaux et une présence différente des enseignants selon le réseau utilisé. Dans cet article, je vous avoue mon faible pour Mastodon, vous explique pourquoi et comment en profiter vous aussi.
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Passage en revue de quelques ressources claires et précises pour mettre en place facilement des pauses actives en classe dans le cadre des APQ (Activités Physiques Quotidiennes).
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Vous n’avez pas de visualiseur de documents mais aimeriez bien en avoir un ? Vous avez un smartphone ou une tablette Android ? Voici une solution que j’ai découverte grâce à Alain MICHEL (merci !).
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