Les Forgéales : tout comprendre au sujet de la Forge

Depuis cet article rédigé en décembre 2024, il s’en est passé des choses pour « La Forge ». Si ces deux mots sont encore vagues pour vous, j’ai l’évènement qu’il vous faut ! (et que vous pourrez suivre sans bouger de chez vous ni dépenser un centime…)

– LA FORGE : RAPPEL –

Voyez la Forge des communs numériques éducatifs comme un immense atelier dans lequel des enseignants coopèrent pour construire des ressources éducatives libres (je reviendrai sur ce dernier mot).

Jusqu’ici, rien de nouveau me direz-vous…

L’époque marketing dans laquelle nous baignons a également quelque peu usé jusqu’à la corde l’argument « par les enseignants pour les enseignants » alors tentons de mettre en avant d’autres formidables atouts de la Forge :

• Les ressources issues de la Forge sont libres, gratuites et sans pub.
• Aucun objectif commercial (aspect permis par le point suivant).
• Souveraineté : la Forge est gérée par sa communauté et soutenue par le ministère (financièrement et techniquement) par l’intermédiaire de la DNE.
• Contribution : n’importe quel enseignant désireux de contribuer à la Forge peut trouver sa place. Utiliser, c’est déjà faire partie de la communauté. C’est ainsi que j’ai commencé puis, de fil en aiguille, je me suis laissé tenté pour m’investir sous différentes formes (d’où le manque d’activité sur Classeadeux cette année 😉).

L’écosystème de la Forge

Encore jeune, cet écosystème prend forme en même temps que sa communauté grandit. Celui-ci s’articule désormais autour de 3 pôles afin d’être le plus compréhensible possible :

• La Ressourcerie : espace de présentation des ressources, et son cousin : le portail primaire.
• L’Agora : espace de rencontres et d’échanges réunissant toutes les forces vives de la Forge (utilisateurs, contributeurs…) dont vous pouvez faire partie si le projet vous motive.
• L’Atelier : l’espace de fabrication des ressources.

Qu’est-ce qu’une « ressource éducative libre » ?

Les ressources éducatives libres sont des contenus pédagogiques (cours, vidéos, exercices, applications, outils…) que les enseignants et élèves peuvent utiliser, télécharger, modifier et adapter à leurs besoins, puis partager avec d’autres sans frais et sans autorisation préalable.

Ce modèle s’impose ainsi comme une évidence quand on considère notre mission principale : garantir, à tous, le droit à l’éducation.

– LES FORGÉALES –

Revenons au sujet principal de l’article : les Forgéales.

Je vous glissais en introduction que c’était l’évènement qu’il vous faut pour enfin comprendre « La Forge ». Effectivement, quoi de mieux que de se laisser guider par sa communauté ?

Principe

3 soirées en visio, les 24, 25 et 26 juin, animées par des membres de la Forge (vos collègues, tout simplement !) pour vous permettre d’explorer, comprendre, partager autour de la Forge des communs numériques éducatifs et vous donner, peut-être, envie de faire partie de l’aventure !

👉 Entrée libre, sans inscription, directement via 🔗 CE LIEN.

Les soirées seront organisées ainsi et réuniront une trentaine d’intervenants :

• 17h30-18h : Visite guidée de la Forge
• 18h-19h : Démo-Party : découvrir différentes applications.
• 19h-20h : Fabrique-Party : découvrir les coulisses de certains projets issus de la Forge.
• 20h-21h : l’After-Forge : débattre et s’interroger.

Programme détaillé

Évidemment, chaque soir sera différent. La visite guidée, par exemple, concernera la Ressourcerie le 24, l’Agora le 25 et l’Atelier le 26.

Pour connaitre le programme, c’est par ici : https://les-forgeales.forge.apps.education.fr/programme/

– EN CE QUI NOUS CONCERNE –

Nous ne louperons évidemment pas cet évènement ! Nous y serons en tant que spectateurs mais également en tant qu’intervenants (24 et 25) pour une application qui reflète totalement le potentiel de la Forge puisqu’elle est le fruit d’un beau travail d’équipe et pour laquelle je m’empresse dès maintenant d’aller rédiger un nouvel article 😉

A suivre … et longue vie à la Forge !

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Ainsi s’achève cet article ! Si vous le souhaitez :