Si vous suivez rigoureusement nos liens du lundi & vendredi (ce dont je ne doute pas !), vous avez peut-être vu passer un lien pointant vers des vidéos permettant à vos élèves de s’immerger dans la musique par l’intermédiaire de motifs à reproduire avec le doigt ou une écharpe. Voici d’autres liens et plus d’explications pour cette activité « coup de cœur ».
– PRINCIPE –
« Le musicogramme est une représentation graphique d’un extrait musical, une perception de sa construction, mélodique et rythmique. Grâce au musicogramme, l’élève va pouvoir faire le lien entre ressenti et appropriation des éléments qui composent la musique. Il va repérer ces éléments sonores caractéristiques et les décoder. Il passe alors d’une écoute passive à une écoute active, d’une écoute sensible à une écoule analytique. »
Source : https://sites.ac-nancy-metz.fr/eac57/ressource/musicogramme-gestes-vivaldi-printemps/
Dans cet article, je vous partagerai plusieurs liens qui vous permettront d’utiliser les musicogrammes avec vos élèves lors de vos pauses actives ou vos séances de musique.
Exemple 👇
Avant de démarrer
Pour que l’activité soit pertinente, il me semble essentiel de rendre l’élève actif, au-delà de l’imitation des gestes. Ma proposition serait la suivante. C’est vous l’enseignant·e, vous ferez bien ce que vous voulez 😉
Cela peut commencer par une écoute attentive du morceau pour repérer sa structure, les mouvements récurrents.
Ensuite, lors d’un premier visionnage : analyser et identifier les différentes associations motifs graphiques / motifs musicaux. On pourra aussi comparer ce que les auteurs des vidéos ont choisi de mettre en geste et ce que vos élèves avaient identifié.
Enfin, s’approprier les gestes à l’aide de la vidéo avec, comme objectif final possible : reproduire les gestes, sans la vidéo.
Lorsque vos élèves seront à l’aise avec cette activité, vous pourrez aussi leur demander de créer leurs propres musicogrammes !
Pour finir, évidemment, la musique utilisée pourra être l’objet d’une étude en histoire de l’art !
Ce ne sont donc pas les idées qui manquent. Passons aux liens…
– LIENS –
Musical Map Scarf Tracing Videos de The Music Teacher Toolbox
Cette playlist comporte actuellement 10 vidéos qui durent entre 2 et 3 minutes.
Musical Tracing Maps de A Different Musician
Cette playlist comporte actuellement 22 vidéos. Leur durée tourne plutôt autour des 3 minutes.
Musicogrammes de Sabrina
Deux playlists proposant des musicogrammes à suivre sur fiche. Ces fiches sont téléchargeables en suivant le lien que vous trouverez dans les descriptions des vidéos.
– POUR COMPLÉTER –
Des pauses actives, plus sportives :
Des conseils pour utiliser Youtube en classe :
Ainsi s’achève cet article ! Si vous le souhaitez :
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